A ClassBox alapötlete, az én fejemből pattant ki évekkel ezelőtt. Akkoriban volt Richárd gyermekünk általános iskolás, és amikor megkérdeztem tőle, hogy mi volt a suliban szinte mindig ugyanazt a választ kaptam, “SEMMI”.

Ekkor feljött egy emlék saját gyerekkoromból… Édesapámnak ugyanerre a kérdésére, én pont ugyan ezt a választ adtam “SEMMI”.

Ekkor egy kicsit elgondolkodtam…

Ennyire nem változott semmi ez alatt a 40 év alatt?

Az általános iskolás éveimből rengeteg, a mai napi életemet, döntéseimet meghatározó, jelentősen befolyásoló események, emlékek élnek még most is bennem.

Akkor, ez azt jelenti, hogy igenis fontos, nagyon is fontos hogy mik történnek, és hogy hogy éljük meg gyerekként, életünk e képlékeny és fontos időszakát.

És akkor én DÖNTÖTTEM!

Valamit tenni akartam, hogy a mi gyerekeinknek valami valóságos, életszagú élmény lehessen ez csodálatos pár év, amit az általános iskolában töltenek.

Kezdeti lelkesedésem több embert is megérintett, akik hasonlóan hozzám, részei akartak lenni a “változásnak”, és beszálltak a ClassBox csapatába szakemberként és tulajdonosként.

Nem vagyok pedagógus, így biztos, hogy sok olyan tervezési és fejlesztési hibát vétettem az elején, amit a csapatunk, a mai napig javítgat.

De sebaj! Még a kezdetekkor sem voltunk ennyire meggyőződve a célunk fontosságáról, mint ma! Szükség van a változásra az oktatás egészében, az általános iskolai közösségekben és az osztályokban is.

A ClassBox jelenlegi és jövőbeli fejlesztései, olyan osztály közösségek kialakulását és munkáját kívánja támogatni, ahol a közösség egésze támogató, elfogadó, toleráns hozzáállással, az egyének értékeit emelik ki. (… igen, a tanárét is!) Az osztály közösségben, ha javul az együttműködési hajlandóság, ott a tanár eredményessége és elismerése is nagyobb lesz.